5月27日，珀萊雅·富寧縣“愛在邊疆·點亮國門”公益項目啟動儀式在云南省文山州富寧縣第四小學舉行。這是繼新疆烏恰縣吉根鄉(xiāng)小學、富蘊縣杜熱鎮(zhèn)中學后，珀萊雅公益基金會通過“愛在邊疆·點亮國門”公益項目捐贈支持的第三所國門學校，標志著珀萊雅在邊疆教育公益領(lǐng)域的探索實踐邁向新階段。
啟動儀式上，珀萊雅公益基金會理事長方愛琴與公益生態(tài)伙伴一同，將“國門學�！�、“夢想中心”兩塊項目授牌傳遞給校方代表，正式啟動該項目并進入實施階段。方愛琴理事長在致辭中表示：“作為深耕美妝行業(yè)20余年的民族企業(yè)，珀萊雅始終秉持著‘美麗永存，共享美好’的企業(yè)使命，而教育的美好可以讓人受用一生。我們希望通過專業(yè)的項目化運作，為富寧四小帶來實實在在的改變，以教育之美滋養(yǎng)師生成長，賦能他們的美好未來。”
隨后，珀萊雅公益基金會向富寧縣教體局捐贈650份防曬液。這些防曬液將帶著珀萊雅公益基金會的敬意被分發(fā)到富寧縣第四小學及當?shù)?所輻射學校的全體教師手中。富寧縣第四小學的學生們則以一幅珍貴的壯族坡芽歌書畫作及壯族特色香包作為回贈，書畫作品和香包不僅飽含邊疆文化特色，更生動詮釋了公益之舉帶來的溫暖互動。
本次公益項目的落地，是珀萊雅積極響應國家 “十四五” 規(guī)劃中 “在邊境縣（團場）建設(shè)100所國門學校” 號召的新實踐。自2021年起，珀萊雅累計向上海真愛夢想公益基金會捐贈240萬元，專項支持“愛在邊疆·國門學�！表椖柯涞亍Ｔ擁椖烤劢褂趪T學校的提升，通過構(gòu)建夢想教室、開展教師素養(yǎng)教育培訓、組織學生研學旅行等多元化舉措，系統(tǒng)推動邊疆學校軟硬件升級，助力義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
2023年，珀萊雅支持落地的首個“愛在邊疆·國門學�！表椖吭谛陆惶N縣杜熱鎮(zhèn)中學啟動，拉開了其助力邊疆教育發(fā)展的序幕；2024年，該項目落地我國西部邊陲�！陆疄跚】h吉根鄉(xiāng)小學，進一步深化了珀萊雅在邊疆教育領(lǐng)域的公益實踐。如今，隨著該項目在云南富寧縣第四小學的正式啟動，珀萊雅助力邊疆教育發(fā)展的足跡已遍布于祖國的西北、西南邊陲。一路走來，珀萊雅持續(xù)以實際行動，點亮邊疆教育的希望之光。
珀萊雅對教育公益的投入秉持“長期主義”理念，已經(jīng)深耕了18年之久。早在2007年，珀萊雅便捐建了位于甘肅省平?jīng)鍪形麝栢l(xiāng)的希望小學，并持續(xù)在硬件條件、師資力量上進行投入與改善。如今，該校已從當年黃土高坡上的破爛村小，發(fā)展成如今擁有教師宿舍、塑膠操場、多媒體教室的現(xiàn)代化學校，師資生源漸趨穩(wěn)定，校園環(huán)境煥然一新。
在希望小學項目的基礎(chǔ)上，珀萊雅也在不斷探索教育公益的多元化創(chuàng)新。一方面，珀萊雅積極創(chuàng)新教育模式，賦能學生多元成長：通過 “愛在邊疆？點亮國門” 項目，為邊疆學校升級軟硬件設(shè)施，夯實教育基礎(chǔ)；組織 “去遠方”“來雅少年” 等研學活動，帶領(lǐng)偏遠地區(qū)學生走進企業(yè)研發(fā)創(chuàng)新中心，以沉浸式課程培養(yǎng)其實踐能力與創(chuàng)新思維；開展“一縣一夢想”公益活動，在新疆且末縣14所中小學開設(shè)運動夢想課，并通過改造運動場、舉辦體育賽事等舉措，助力學生身心發(fā)展。
另一方面，珀萊雅深知教師是教育事業(yè)的核心力量，因此，在教育公益的項目中均開展了針對邊疆教師的系統(tǒng)性素養(yǎng)培訓。通過課程設(shè)計培訓、教育理念研討會等形式，幫助教師優(yōu)化教學方法、更新教育理念，從專業(yè)能力與職業(yè)精神層面強化師資力量，為教育質(zhì)量提升注入持久動能。
從捐建學校到創(chuàng)新教育模式探索，珀萊雅逐步探索出一條 “多元化、系統(tǒng)化、可持續(xù)” 的公益路徑，構(gòu)建起覆蓋硬件升級、課程創(chuàng)新、師資培養(yǎng)的多元教育公益生態(tài)，為推動偏遠地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展持續(xù)貢獻力量。
珀萊雅秉持“匯聚愛的力量，讓世界因愛而美”的公益愿景，始終保持著開放包容的態(tài)度，希望能匯聚更多力量共同投身公益事業(yè)。2023年，珀萊雅開始逐步打造“公益生態(tài)伙伴集群”，截至目前，已經(jīng)邀請到產(chǎn)業(yè)鏈上下游的近八十家合作伙伴共同參與到珀萊雅組織發(fā)起的公益項目、志愿服務(wù)與慈善捐款活動中，通過資源整合與協(xié)同行動提升公益效能。
這種創(chuàng)新公益模式，不僅加速了公益資源的流動與整合，更通過社會力量的廣泛參與增強了公益事業(yè)的社會影響力。正如方愛琴理事長所言：“點亮偏遠地區(qū)教育的希望，需要每一份善意的接力。珀萊雅愿以自身為紐帶，匯聚更多愛心力量，讓微光成炬照亮未來�！�
從甘肅平?jīng)龅南ＭW到新疆、云南的國門學校，珀萊雅用18年的堅持詮釋了企業(yè)在教育公益領(lǐng)域的社會責任擔當。未來，珀萊雅將繼續(xù)深化“長期主義”公益理念，攜手社會公益組織、愛心企業(yè)等各界伙伴，以專業(yè)與溫度并行，探索可持續(xù)的公益模式，持續(xù)為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
來源：珀萊雅官網(wǎng)